Pengembangan Proyek Aplikasi Doa Harian Siswa Berbasis Appy Pie dalam Pembelajaran Akidah Akhlak: Kajian Pustaka Model Project-Based Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi Project-Based Learning (PjBL) dan platform no-code Appy Pie dalam pengembangan aplikasi doa harian siswa sebagai media pembelajaran Akidah Akhlak. Kajian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan menelaah artikel jurnal, buku, dan sumber digital yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL memberikan kerangka pedagogis yang memungkinkan peserta didik terlibat secara aktif dalam proses penciptaan media digital, mulai dari eksplorasi materi doa harian, perancangan konten, hingga penyusunan desain aplikasi. Di sisi lain, Appy Pie sebagai platform no-code menyediakan kemudahan teknis melalui antarmuka drag-and-drop, fitur audio, galeri gambar, dan notifikasi harian yang mendukung penyajian konten keagamaan secara lebih menarik dan fungsional. Integrasi kedua pendekatan tersebut menghasilkan model pembelajaran yang holistik, menggabungkan pemahaman konseptual, penghayatan nilai spiritual, serta keterampilan literasi digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan aplikasi doa harian berbasis PjBL dan Appy Pie berpotensi menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran Akidah Akhlak, sekaligus membuka peluang pengembangan media digital Islami di era pendidikan berbasis teknologi.