Pemberian Pilihan oleh Orang Tua sebagai Determinan Sikap Percaya Diri Anak Usia 4–6 Tahun: Analisis Teoretis Berbasis Choice-Making dan Komunikasi Demokratis

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh pemberian pilihan (choice-making) oleh orang tua sebagai determinan utama pembentukan sikap percaya diri pada anak usia 4–6 tahun. Kajian dilakukan melalui pendekatan library research dengan menelaah teori Self-Determination, konsep otonomi psikologis, persepsi kompetensi, regulasi diri, serta pola komunikasi demokratis dalam keluarga. Temuan menunjukkan bahwa choice-making memperkuat sense of agency, meningkatkan persepsi kompetensi melalui pengalaman keberhasilan mandiri, dan memperluas kapasitas ekspresi diri anak dalam konteks interaksi keluarga yang dialogis. Praktik ini juga berperan dalam pengembangan regulasi diri dan keberanian mengambil risiko positif, terutama ketika pilihan yang diberikan bersifat terstruktur dan sesuai tahap perkembangan kognitif anak. Komunikasi demokratis terbukti menjadi konteks pengasuhan yang memperkaya efektivitas choice-making melalui validasi, dialog, dan pemberian ruang suara anak. Hasil analisis menegaskan bahwa choice-making merupakan strategi pengasuhan berbasis otonomi yang relevan untuk memperkuat modal psikologis anak sekaligus mendukung pembentukan sikap percaya diri pada periode awal perkembangan